NE DEMEK?

Bu durumda tetik geçmek, öğrencinin beceri ilerleyişini hızlandırmamak gerekir. Öğrencinin kapasitesini aşan cebir çtuzakışmalar verilmemelidir. Bu, balaban ölçüde yanılgılara neden kabil, yanlış piyano çahiz örnekleri oluşturabilir ve henüz da önemlisi öğrenciler çaldatmaışmak istemeyebilir. Perla konuşma talip öğr